运用沙盘游戏疗法介入抑郁症研究生心理咨询1例  

作　　者：刘昭莹 杜芳芳 

机构地区：[1]江南大学田家炳教育科学学院,无锡214122

出　　处：《校园心理》2022年第6期473-476,共4页Journal of Campus Life & Mental Health

基　　金：江南大学研究生教育教学改革研究与实践课题(JNYJSJG201916)。

摘　　要：本案例为1名硕士三年级的学生,因学业压力而导致抑郁。咨询师根据来访者的自述和他述,帮助来访者分析产生抑郁的具体原因,并利用沙盘游戏疗法开展了为期2个月的咨询辅导,帮助来访者释放情绪与压力,重新燃起对未来的希望。通过典型案例,藉以提出应对策略并呼吁社会各方面关注研究生群体心理健康。

关 键 词：研究生 抑郁症 沙盘游戏疗法 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]