噬菌体侵染细菌实验演示模型  

作　　者：余新平 

机构地区：[1]江西省新余市第二中学

出　　处：《发明与创新（高中生）》2023年第2期42-43,共2页

基　　金：江西省教育科学“十四五”规划2022年度课题(课题编号:22XYB028)“基于新课标背景下运用高中生物模型建构培养学生核心素养的研究”研究成果。

摘　　要：噬菌体侵染大肠杆菌的实验是人教版高中生物学必修第三章第节《DNA是主要的遗传物质》的主要内容之一。我在教学中发现,学生对以下内容较难掌握:培养含即和吟标记的噬菌体、噬菌体侵染大肠杆菌的过程;在标记不同标记物即和唧时,搅拌分离后上清液和沉淀物的放射性含量不同;等等。

关 键 词：演示模型 噬菌体侵染细菌实验 人教版高中生物 标记物 沉淀物 放射性含量 大肠杆菌 第三章 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]