后疫情时期对体育自主学习的再审视  

作　　者：朱绮 

机构地区：[1]苏州市吴中区教师发展中心,江苏苏州215000

出　　处：《青少年体育》2022年第11期117-118,123,共3页Youth Sport

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划“叶圣陶教育思想研究专项”自选课题“‘教为不教’教学观下培养学生自主学习能力的研究”(课题编号:YZ-C/2018/01)。

摘　　要：疫情时期线上体育教学打破了传统的授课方式,对体育教师提出了全新的挑战,学生的学习观念也发生了变化,后疫情时期对学生体育自主学习能力的培养尤为重要。本文基于自主学习的内在分析,研究了后疫情时期培养学生自主学习的意义,提出了后疫情时期培养学生体育自主学习能力的建议,以期为后疫情时期的体育教学提供参考。

关 键 词：后疫情时期 自主学习 体育 

分 类 号：G807.0[文化科学—体育训练]