多媒体健康教育在优化中医院危重症护理质量管理中的应用  

作　　者：戴莹 张孝静[1] 章旭萍[1] 杨燕琴 

机构地区：[1]浙江中医药大学附属第三医院,浙江杭州310012 [2]杭州市拱墅区文晖街道社区卫生服务中心,浙江杭州310000

出　　处：《中医药管理杂志》2022年第20期79-81,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

摘　　要：目的:探讨和研究多媒体健康教育方法在优化中医院危重症护理质量管理中的应用效果。方法:将2020年1月—2022年1月医院的172例危重症患者作为研究对象,分为对照组和观察组,每组86例。对照组采用常规健康教育方式进行管理,观察组应用多媒体健康教育方式进行管理,比较两组患者的疾病认知情况、患者的护理依从性及患者的护理质量满意程度。结果:观察组患者的运动管理评分、药物管理评分、认知程度评分、心理健康评分均高于对照组(P<0.05)。观察组患者护理依从性高于对照组(P<0.05)。观察组患者的护理质量总满意率高于对照组(P<0.05)。结论:多媒体健康教育方式实施后能够有效的优化中医院危重症患者护理,并且能够提高护理质量管理的效果,有助于促进危重症患者对疾病的认知情况,同时还能够促进患者护理依从性以及护理满意程度的提高。

关 键 词：多媒体健康教育 中医院危重症 护理质量 应用效果 

分 类 号：R197.4[医药卫生—卫生事业管理]