欧洲一流大学跨学科博士生培养的模式与策略  

作　　者：魏丽娜[1] 林成华[2] 

机构地区：[1]北京大学、全国医学教育发展中心 [2]浙江大学、中国科教战略研究院

出　　处：《中国高等教育》2022年第21期62-64,共3页China Higher Education

基　　金：国家自然科学基金面上项目“基于设计的工程学习作用机理及其学习有效性研究”(72074191);浙江大学研究生教育研究重大课题项目“‘双一流’背景下的感染病学科博士研究生交叉复合培养创新研究”(20210102)的研究成果。

摘　　要：跨学科博士生是前沿科学研究和科技创新的重要新生力量和战略后备力量,探究其人才培养模式具有重要意义。欧洲一流高校坚持以跨学科研究议题选拔博士生,通过创设多类型的跨学科学位项目、协同院系组织整合学科资源等,实现了高质量跨学科博士生的培养。

关 键 词：跨学科博士生 培养模式 运行策略 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]