从“舞台”到“座椅”——戏剧在大学心理健康教育课堂的应用  

作　　者：于阗 胡志峰 申子姣[1,2] 

机构地区：[1]中央戏剧学院 [2]北京师范大学

出　　处：《当代戏剧》2022年第6期27-30,共4页

摘　　要：大学心理健康教育工作开展30余年来,心理健康教育课程不断发展完善。戏剧、绘画、舞蹈等多种艺术形式逐渐成为心理健康教育的载体和工具,推动了教育的深刻度和体验性。戏剧深受大学生喜爱,她在创造性、互动性、感染性、影响效果等方面有着独特的优势。对戏剧多种元素的灵活应用,能够为大学生的心理健康教育课堂增加新的生命力。

关 键 词：戏剧 心理健康 教育课堂 

分 类 号：J80-4[艺术—戏剧戏曲] G441[哲学宗教—心理学]