南通木版年画在地方高校美术课程中的开发与设计研究  

作　　者：朱敏 

机构地区：[1]南通师范高等专科学校,江苏南通226000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2022年第22期151-153,共3页

基　　金：2019年度江苏高校哲学社会科学研究项目成果,项目名称:南通本土美术资源与高校美术教学整合研究,项目编号:2019JSA1557。

摘　　要：年画题材广泛、内容丰富,在民俗中被认为具有驱凶辟邪、祈福迎祥的功能。南通木版年画作为年画众多分支里的一部分,不仅受到传统“年画四大家”的熏陶,同时也得到江海平原文化的浸润,进而自成一派,形成自身简洁明快、古雅稚拙的特色。地方高校具有文化传承创新的职能,将南通木版年画融入地方高校,既有助于地方优秀传统文化的传承与保护,也有助于开发地方高校的特色课程,也为南通地方高校美术课程开发拓展了新方向。基于此,文章提出将南通木版年画作为单独一门选修课程或版画必修课程中的一部分两个方向着手进行课程开发与设计,以期高校学生能提高自我审美意识并将传统文化精神加以延续。

关 键 词：南通木版年画 地方高校 课程开发与设计 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]