社会化视角下青春期的网络保护  

作　　者：张鸿巍[1] 侯棋 

机构地区：[1]暨南大学少年及家事法研究中心,广东珠海519070

出　　处：《高等学校文科学术文摘》2022年第6期198-198,共1页China University Academic Abstracts

摘　　要：青春期作为儿童时期与成人时期之间的过渡阶段,其重要特征在于生理上的发育与心理上的性认知发展。青春期教育是未成年人社会化的重要内容。现在的未成年人,是互联网的原住民。互联网给青春期教育提供了便捷,也带来了新挑战,甚至使未成年人出现越轨现象。因此,应通过强化父母监护职责、夯实政府工作职责、落实社会网络保护义务、提高未成年人自我保护意识与能力等措施,加强未成年人网络保护的家庭、政府、社会及自我责任,提高未成年人权益维护与治理的实效。

关 键 词：青春期教育 互联网 自我责任 保护义务 未成年人权益 过渡阶段 自我保护意识 社会化 

分 类 号：D669.5[政治法律—政治学] D922.1[政治法律—中外政治制度]