模块情境培训联合责任制分组管理对提高手术安全管理及护理质量的效果  

作　　者：隋莹 张黎 宋威威 崔妮 

机构地区：[1]大连市妇女儿童医疗中心(集团)儿童院区麻醉科手术室,116001

出　　处：《国际护理学杂志》2022年第22期4056-4059,共4页international journal of nursing

摘　　要：目的探讨模块情境培训联合责任制分组管理对提高手术安全管理及护理质量的效果。方法2020年7~12月大连市儿童医院由护理部对手术室护士实施模块情境培训,同时落实责任制分组管理制度,比较实施前(2020年1~6月)及实施后手术室护理工作质量、手术工作效率、患者不良事件发生率及患者对护理工作的满意度。结果实施后手术室各项护理工作质量(包括术前访视、基础护理、消毒隔离、手术室物品管理、专业技能、文书记录等)评分较实施前明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。实施后患者术前进入手术时间、手术室内等候时间、术后回病房时间短于实施前,差异均有统计学意义(均P<0.05)。实施后手术室患者发生接送错误、接收不及时、管道脱落、患者信息登记错误、医院感染等不良事件发生率低于实施前,差异均有统计学意义(P<0.05)。实施后患者对护理工作满意率高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论模块情境培训联合责任制分组管理可提高手术室专科护理质量,降低患者围术期不良事件,提高患者对手术室护理工作满意度。

关 键 词：模块情境培训 责任制分组管理 手术安全管理 护理质量 满意度 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] C975[医药卫生—临床医学]