试析我国音乐院校声乐教材建设与发展  

The Compiling and Development of Vocal Music Textbooks in Chinese Music Conservatories

作　　者：黄茜 

机构地区：[1]中央音乐学院

出　　处：《歌唱艺术》2022年第11期30-37,共8页Art of Singing

摘　　要：教材作为教学过程中传授课程内容、掌握知识要领的文本依据和教学方式的载体,具有延续经验传统和重构知识体系的双重使命。而音乐院校的声乐教材是把声乐教育思想、观念等转变为具体教育现实的中介,是实现声乐培养目标的重要工具,也是教学改革的重要方面。专业声乐教育的基本规律决定了其具有结构开放、风格差异、强调直观、类型多样等多种特性,是一种严肃而艰难的专业建设。下文将分五个方面对我国声乐教材的建设与发展进行论述。

关 键 词：音乐院校 声乐教材 专业声乐 双重使命 风格差异 建设与发展 教学改革 文本依据 

分 类 号：J61[艺术—音乐]