任务教学法与PPP教学法在少儿英语教学中的比较研究  

作　　者：周慧霞 

机构地区：[1]浙江广厦建设职业技术大学

出　　处：《英语广场（学术研究）》2022年第36期133-136,共4页English Square

摘　　要：被广泛使用的PPP教学法有较多益处,但与任务教学法相比,后者更加适合少儿学习英语。任务教学法有助于培养少儿的交际能力,且使少儿自然地学习二语,在学习词汇方面具有优势。本文将比较PPP教学法和任务教学法这两种教学方法,通过讨论它们各自的优缺点,探讨这两种教学方法是如何影响少儿英语教学者和学习者的。

关 键 词：PPP教学法 任务教学法 二语 少儿 

分 类 号：H319[语言文字—英语]