个体化健康教育对围术期宫颈癌患者的临床疗效及身心应激反应的影响评估  

作　　者：郭风先[1] 

机构地区：[1]河南科技大学第一附属医院妇科乳腺外科,洛阳471003

出　　处：《江西医药》2022年第10期1642-1644,共3页Jiangxi Medical Journal

摘　　要：目的探讨个体化健康教育对围术期宫颈癌患者的临床疗效及身心应激反应的影响。方法选取2019年3月至2020年10月在我院收治的100例宫颈癌患者作为研究对象,随机分为实验组和对照组各50例,对照组采用常规护理方法,而实验组则在常规临床护理路径基础上进行个体化健康教育,观察比较两组在身心健康、生活质量及护理满意度的方面的差异。结果对照组SDS、SAS及VAS评分均高于实验组(P<0.05);与实验组比较,对照组的生活质量指标评分均明显下降(P<0.05);术后实验组住院时间和肛门排气时问均短于对照组,术后良好完成功能锻炼的患者例数高于对照组,术后总并发症发生率(6.0%)低于对照组(22.0%)(P<0.05);实验组术后护理满意度(94.0%)显著高于对照组(80.0%)(P<0.05)。结论个体化健康教育可促进宫颈癌患者的身心健康,同时可提高患者生活质量及护理满意度,降低术后并发症发生率,值得临床大力推广。

关 键 词：宫颈癌 个体化健康教育 生活质量 

分 类 号：R473.73[医药卫生—护理学]