科学质量观视域下高校“双一流”建设探究  

作　　者：傅文第 付悦 樊俐男 

机构地区：[1]黑龙江中医药大学中医药文化研究与传播中心,哈尔滨150080 [2]黑龙江大学教育科学研究院,哈尔滨150080

出　　处：《教育探索》2022年第10期42-45,共4页Education Exploration

基　　金：2021年黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题(GJB1421321);2020年第二批黑龙江省经济社会发展重点研究课题(20416)。

摘　　要：随着“双一流”建设的推进,高等教育改革发展进入到一个新的发展阶段。以提升高等教育质量为核心,积极推进高校内涵式发展,坚持高等教育科学质量观,探究高校“双一流”建设的路径,健全和完善高等教育质量保障体制机制,加强高等教育质量保障法律法规建设,构建中国特色高等教育质量管理体系,努力提高高校核心竞争力,为以学科建设为核心的一系列高校改革贡献力量,以“双一流”建设引领高校整体发展,争创世界一流大学和一流学科。

关 键 词：高等教育 “双一流” 科学质量观 高等教育改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]