基于信息-知识-信念-行为理论的协同健康教育对妊娠期糖尿病的干预效果观察  

Intervention effect of collaborative health education based on Information-Knowledge-Attitude-Practice theory on gestational diabetes mellitus

作　　者：李丽芬[1] 吕素珍[1] 冯小红[2] Li Lifen;Lyu Suzhen;Feng Xiaohong(Department of Endocrinology,Lishui Municipal Central Hospital,Lishui 323000,Zhejiang Province,China;Department of Nursing,Lishui Municipal Central Hospital,Lishui 323000,Zhejiang Province,China)

机构地区：[1]丽水市中心医院内分泌科,丽水323000 [2]丽水市中心医院护理部,丽水323000

出　　处：《中国基层医药》2022年第12期1887-1890,共4页Chinese Journal of Primary Medicine and Pharmacy

摘　　要：目的探讨基于信息-知识-信念-行为健康教育(IKAP)理论协同健康教育对妊娠期糖尿病(GDM)的干预效果。方法选择丽水市中心医院2019年10月至2021年10月收治的GDM患者130例为研究对象,采用随机对照研究方法,按照随机数字表法将研究对象分为观察组与对照组,各65例。对照组采取常规健康教育,观察组在对照组基础上基于IKAP理论协同健康教育。两组干预至分娩前。比较两组糖代谢[糖化血红蛋白(HbA1c)、空腹血糖(FPG)和餐后2 h血糖(2hPG)]、健康行为情况、妊娠结局及新生儿结局情况。结果观察组GDM患者HbA1c[(6.34±0.79)%]、FPG[(5.38±0.65)mmol/L]和2hPG[(7.45±1.09)mmol/L]均低于对照组的(7.19±0.84)%、(6.21±0.79)mmol/L和(8.74±1.23)mmol/L(t=5.93、6.54、6.32,均P<0.001)。观察组GDM患者定期监测血糖(93.85%)、适当运动(90.77%)和控制饮食(96.92%)均明显优于对照组的76.92%、75.38%和84.62%(χ^(2)=7.45、5.47、5.87,均P<0.05)。观察组GDM患者不良妊娠结局发生率(4.62%)明显低于对照组(16.92%)(χ^(2)=5.12,P<0.05)。观察组GDM患者不良新生儿结局发生率(7.69%)明显低于对照组(21.54%)(χ^(2)=4.99,P<0.05)。结论基于IKAP理论的协同健康教育对GDM患者干预效果明显,可明显降低患者血糖,提高患者健康行为,减少不良妊娠结局和新生儿结局。

关 键 词：糖尿病 妊娠 健康教育 信息-知识-信念-行为 健康行为 妊娠结局 新生儿结局 

分 类 号：R714.256[医药卫生—妇产科学] R193[医药卫生—临床医学]