个案社会工作介入校园欺负问题的思考  

作　　者：吴军 

机构地区：[1]江苏省司法警官高等职业学校,江苏镇江212008

出　　处：《吕梁教育学院学报》2022年第2期71-74,共4页Journal of Lvliang Education College

摘　　要：个案社会工作作为社会工作的三大方法之一,具有很强的实践性,是学校社会工作普遍使用的一种方法。本文以学校校园欺负(霸陵)现象为切入点,剖析了在校园欺负问题应对过程中,尊重服务对象的差异性,从个案社会工作实践模式和分析视角出发,使用个案工作理念和方式开展专业服务,帮助学校从深层次上预防和解决校园不良行为及冲突的根源,保障校园秩序的和谐。

关 键 词：校园欺负 个案社会工作 心理与社会治疗模式 

分 类 号：C916[经济管理]