新时代北京高校中国台湾学生国情教育工作实践研究  

作　　者：毕泽宇 

机构地区：[1]北京市人民政府台湾事务办公室

出　　处：《北京教育（高教）》2022年第12期39-41,共3页Beijing Education

摘　　要：在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,国情教育是增进在北京高校就读的中国台湾学生(以下简称在京就读中国台湾学生)文化认同、民族认同和国家认同的重要举措,在深入分析在京就读中国台湾学生国情教育的意义和必要性基础上,分析高校开展国情教育面临的挑战,研究在京就读中国台湾学生国情教育的探索和实践,提出通过国情教育“全员式”覆盖、构建国情教育“一体式”课程、深化国情教育“沉浸式”体验、重大活动“全景式”展现等方式做好在京就读中国台湾学生国情教育工作的举措。

关 键 词：在北京高校就读的中国台湾学生 国情教育 实践 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]