“一带一路”背景下的外报阅读教学探析——以《欧洲语言共同参考框架》视角  

作　　者：付诗 

机构地区：[1]重庆外语外事学院,重庆401120

出　　处：《海外英语》2022年第23期84-86,共3页Overseas English

摘　　要：自20世纪80年代初,外语报刊阅读课程从英语专业开始开设,逐步扩展到其他语言专业,成为各专业的必修或选修专业课程[1]。该文从《欧洲语言共同参考框架》视角出发,分析了外语报刊阅读对于外语学习者习得语言、融入当地生活、提升综合能力的意义和作用,并且从《欧洲语言共同参考框架》培养“社会人”的角度,结合外语报刊阅读课程特点和教学模式,提出了五个教学建议,以期丰富外报阅读教学研究。

关 键 词：外语报刊教学 《欧洲语言共同参考框架》 跨文化交际 

分 类 号：H319[语言文字—英语]