基于OBE理念的应用电子技术专业实训课程考核体系构建——以《传感器综合实训课程》为例  

作　　者：陈娟 

机构地区：[1]江苏省南京工程高等职业学校,江苏南京211106

出　　处：《电脑知识与技术》2022年第33期115-118,共4页Computer Knowledge and Technology

基　　金：江苏省电子信息职业教育研究课题“OBE理念下的高职电子专业学生实训能力考核与评价方法研究”(项目编号:JSDX2021-15,主持人:陈娟)研究成果。

摘　　要：实训课程考核评价体系对于判断学生的实训能力是否达到技能型人才培养目标起着重要作用,是职业教育质量的保障。针对传统实训课程考核体系中存在的问题,基于成果导向教育(OBE)理念的实训课程考核体系的构建思路,设计了多元化实训课程考核评价体系,并在江苏省示范专业“应用电子技术”专业中的《传感器综合实训》课程进行实践探索,取得了一定的成效。

关 键 词：OBE 实训课程 考核体系 应用电子技术 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]