全媒体人才的结构转型与培养框架研究——基于31家媒体机构的人才需求分析  

作　　者：王婧雯[1] 邹佳丽 

机构地区：[1]中国传媒大学电视学院

出　　处：《当代传播》2022年第5期59-66,共8页Contemporary Communication

基　　金：国家社科基金重大项目“媒体深度融合发展与新时代社会治理模式创新”阶段性成果,编号:19@ZH043。

摘　　要：信息技术变革形塑着新闻传播的新业态,也催生着新闻传播人才培养的新需求。在媒体融合走向纵深的今天,面对媒体生产、传播、运营、管理的现实需求,“全媒体”已成为衡量人才结构的重要标尺。本研究基于2019至2021年国内31家不同层级媒体的招聘需求信息,总结媒体融合国家战略对全媒体人才的要求与布局,分析研判当前传媒业对人才需求的特征与趋势,探索新闻传播实践中的人才结构转型。在此基础上,本研究构建起全媒体时代新闻传播人才培养的四维框架,提出以核心价值为导向、以交叉融合为理念、以专业能力为基础、以媒介技术为引领的育人模式,以期为未来的全媒体人才培养提供借鉴。

关 键 词：全媒体 人才培养 行业需求 新闻传播教育 

分 类 号：G206[文化科学—传播学]