医药职业院校提升居民健康素养工作机制探索  

作　　者：陈卫东[1] 周小雅 周永昌[1] 

机构地区：[1]广西卫生职业技术学院

出　　处：《广西教育》2022年第33期16-19,共4页

基　　金：2020年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究项目(2020SZ005);2021年广西教育科学规划2021年度重点课题B类(2021B178);2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(2021KY1359)的研究成果之一。

摘　　要：本文阐明促进居民健康素养提升“四进”工作机制的内涵、建构思路和运行方式,从医药类职业院校的社会职责、服务社会的渠道创新两个方面论述构建与运行“四进”工作机制的必要性,从职业教育集团多主体协同、职业院校人才培养、健康科普服务保障等多个视角,总结“四进”工作机制的价值及成效。

关 键 词：健康科普 “四进”工作机制 居民健康素养 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]