“剧本杀”推理游戏创新党史学习教育的理论逻辑与实践路径  

作　　者：蒲清平[1] 雷洪鸣 

机构地区：[1]重庆大学马克思主义学院,重庆400044

出　　处：《高校辅导员》2022年第6期49-52,共4页

基　　金：2022年国家社科基金高校思想政治理论课研究专项“新时代高校课程思政教学理论与实践研究”(项目编号:22VSZ022)阶段性成果。

摘　　要：以“剧本杀”为代表的推理游戏紧扣住了当代青年人的心理特质。将党史学习教育与“剧本杀”推理游戏相融合,既可利用“剧本杀”游戏模式的具身性、沉浸性、探究性为党史学习教育“赋能”,又可以借助党史学习教育的价值性、育人性、理论性为“剧本杀”游戏“赋魂”。推进党史学习教育实践与“剧本杀”推理游戏相结合,应聚焦“剧本杀”内容开发、优化“剧本杀”场景设计、完善“剧本杀”运行机制,从而提升党史学习教育活动的代入感、沉浸感、获得感。

关 键 词：党史学习教育 推理游戏 “剧本杀” 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]