视知觉感知训练干预对近视性弱视患儿视力及屈光度的影响  

作　　者：龙琦[1] 唐晓荣[1] 吴九菊[1] 田密[1] 张金梅[1] 

机构地区：[1]湖南省儿童医院眼科,长沙410007

出　　处：《国际护理学杂志》2022年第23期4308-4311,共4页international journal of nursing

摘　　要：目的探讨视知觉感知训练干预对近视性弱视患儿视力及屈光度的影响。方法选取2018年1月至2020年6月期间在湖南省儿童医院接受检查的近视性弱视患儿126例为研究对象, 按照档案抽签法将其分为常规组和实验组各63例, 常规组进行掩盖法结合精细目力训练法干预, 实验组进行视知觉感知训练干预, 比较两组的治疗效果、差眼视力、屈光度及训练依从性的变化。结果实施视知觉感知训练干预后, 实验组的治疗总有效率显著高于常规组(P<0.05), 差眼视力值、屈光度值均显著低于常规组(P<0.05), 训练依从性评分显著高于常规组(P<0.05)。结论通过对近似性弱视患儿实施视知觉感知训练干预, 可显著提升患儿的训练依从性, 促进患儿的视力恢复, 减少患儿的眼差视力及屈光度, 对提升其治疗效果具有显著促进作用, 值得临床大力推广。

关 键 词：视知觉感知训练干预 近视性弱视患儿 视力 屈光度 

分 类 号：R473.77[医药卫生—护理学]