心理干预联合健康教育用于经桡动脉行冠状动脉介入术治疗患者的效果观察  

作　　者：禹建良 张君[2] 吴玲霞 应飞 

机构地区：[1]浙江中医药大学附属杭州市中医院放射科,310007 [2]浙江中医药大学附属杭州市中医院心内科,310007

出　　处：《浙江医学》2022年第24期2679-2682,共4页Zhejiang Medical Journal

基　　金：杭州市生物医药和健康产业发展扶持科技专项资助项目(2021WJCY002)。

摘　　要：目的 观察心理干预联合健康教育用于经桡动脉行冠状动脉介入术治疗患者的效果。方法 选取2019年11月至2021年2月浙江中医药大学附属杭州市中医院收治的经桡动脉行冠状动脉介入术治疗的患者300例。2019年11月至2020年6月收治的150例患者采用常规护理,为对照组;2020年7月至2021年2月收治的150例患者采用心理干预联合健康教育护理,为观察组。采用医院自制的护理满意度调查问卷评估两组患者出院前的护理满意度。分别采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评估两组患者入院时和出院前焦虑、抑郁情绪。比较两组患者介入术后6个月内心血管不良事件(心律失常、心力衰竭、血肿、桡动脉痉挛和桡动脉闭塞)的发生情况。结果 出院时,观察组患者护理满意度高于对照组(92.00%比80.00%,P<0.05)。入院时,两组患者SAS、SDS评分比较差异均无统计学意义(均P>0.05)。出院前,观察组SAS、SDS评分均低于对照组(均P<0.05),且两组患者SAS、SDS评分均低于入院时(均P<0.05)。观察组患者术后心血管不良事件发生率低于对照组(5.33%比20.00%,P<0.05)。结论 心理干预联合健康教育在经桡动脉行冠状动脉介入术治疗患者中的护理效果显著,可明显提高患者护理满意度,降低负面情绪和术后心血管不良事件发生率。

关 键 词：冠心病 桡动脉 心理干预 健康教育 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]