基于SPOC的混合式教学模式研究--以大学生就业与创业指导教程为例  

作　　者：马敬原 

机构地区：[1]贵州中医药大学,贵州省贵阳市550025

出　　处：《成长》2023年第2期37-39,共3页Growing

基　　金：贵州中医药大学校级本科教学质量与教学改革工程项目(贵中医教发[2021]55号),项目名称:贵州省教育厅省级教学内容和课程体系改革项目(2021161)。

摘　　要：全国各高校正在积极推进大学生就业创业教育内涵建设,但部分西部地区高校的就业创业教育课程在教学中经常会面临师资力量薄弱、教学内容匮乏、教学观念陈旧、教学方式单一、优质资源短缺、课后指导不够等问题。本文以部分西部高校创新创业教育为例,采用现代网络科学手段,从教学实际出发,打造基于SPOC的就业创业混合式教学模式,以上难题将在一定程度内得到缓解,推动就业创业课程教学改革,提升学生就业创业的兴趣和激情。

关 键 词：SPOC 混合式教学 创新创业 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]