巧妙利用绘本资源积极探索心理健康教育  

作　　者：姚红苹 

机构地区：[1]江苏省苏州市高新区通安中学校

出　　处：《教育界》2022年第34期89-91,共3页

摘　　要：绘本在初中心理健康教育中发挥了极为重要的作用,其通过丰富的图文,帮助学生得到心理、思想、情感的长远发展。在初中心理教育中应用绘本,教师应从内容的选择、提问方式的优化、图文的高效结合、生动有趣的表演与内容的理解分析等方面入手,正确利用绘本,稳步推进初中生心理健康教育工作。

关 键 词：初中生 绘本 心理健康教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]