国际中文教育领域研究热点与发展趋势可视化计量分析  

作　　者：李晨希 

机构地区：[1]吉林财经大学公共外语教研部,吉林长春130117 [2]东北师范大学教育学部,吉林长春130024

出　　处：《长春师范大学学报》2023年第1期152-158,共7页Journal of Changchun Normal University

基　　金：2021年国际中文教育研究课题青年项目“基于二语教师职业素养的汉语国际教育硕士课程优化研究”(21YH103D);吉林省社会科学基金项目“吉林省经济发展背景下的大学英语教育研究”(2020C074);2021年度吉林省教育厅科学研究项目“5G互联网平台与大学英语教学质量提高的理论与实践研究”(JJKH20210149SK)。

摘　　要：运用文献计量学方法,基于中国知网数据库,对2007年—2021年发表在国内学术期刊上关于国际中文教育的文献从发文量趋势、研究机构、核心作者、研究主题、发展脉络及演进路径等方面进行计量统计和可视化分析。通过Citespace多元、分时、动态的复杂网络分析发现:国际中文教育领域在研究路径上前后相继,成果量逐年上升,核心作者群体已经形成,主要研究机构集中于北京。相关研究已形成“课程设置”“汉语教学”“孔子学院”等13个主题类别,“线上教学”“课程思政”“本土化”是当下的研究热点。

关 键 词：国际中文教育 文献计量分析 CITESPACE 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]