面向中外合作办学项目的本科人才培养模式探索——以中国地质大学(北京)为例  

Exploration on the Training Modes of Undergraduate Students Facing the Chinese-foreign Cooperation Program in Running School:Taking China University of Geosciences(Beijing) as an Example

作　　者：徐能雄[1] 陈剑[1] 张彬[1] 岳文[2] 邱昆峰 裴晶晶[1] 杨国香 刘海乐 毕嘉禾 XU Nengxiong;CHEN Jian;ZHANG Bin;YUE Wen;QIU Kunfeng;PEI Jingjing;YANG Guoxiang;LIU Haile;BI Jiahe

机构地区：[1]中国地质大学(北京)工程技术学院,北京100083 [2]中国地质大学(北京)国际交流与合作处,北京100083

出　　处：《中国地质教育》2022年第4期26-29,共4页Chinese Geological Education

基　　金：教育部新工科研究与实践项目(E-TMJZSLHY20202104);北京市高等教育学会课题(YB202115);北京市高等教育学会课题(ZD202215)。

摘　　要：高等教育国际化成为当前各国发展高等教育的重要内容与发展方向。中外合作办学是高校加快和扩大新时代教育对外开放的重要途径。本文分析了我国当前中外合作办学项目的现状与未来发展趋势,并以中国地质大学(北京)与美国科罗拉多矿业学院的地质工程本科教育合作项目为例,围绕培养国际化创新型人才这一目标,提出了面向中外合作项目的“3+1”地质工程专业本科人才培养模式,并从培养目标、课程设置和评价方式等方面对地质工程本科专业的建设方案进行了阐述和分析,以期不断提升中外合作办学项目的质量与水平。

关 键 词：中外合作办学 高校对外开放 地质工程 培养模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]