物管专业“政产学研”协同育人机制实践——以石家庄学院物业管理专业为例  

作　　者：梁国军 信雪爽 

机构地区：[1]石家庄学院经济管理学院

出　　处：《现代物业》2022年第7期84-86,共3页Modern Property Management

基　　金：石家庄学院教改课题新文科研究与改革实践项目“物业管理专业政产学研协同育人机制创新与实践”(项目编号:JGXM-202179W)的部分研究成果;2022年河北省科技特派员(特派单位:河北万博电器有限公司)研究成果。

摘　　要：随着“新文科”建设进程的实施与推进,高等学校传统文科专业建设面临着严峻的挑战,因此创新人才培养机制具有重要现实意义。石家庄学院在新文科育人理念指引下,以物业管理专业为研究对象,对“政产学研”协同育人人才培养模式现存问题进行了全面分析,构建了新文科理念下的“政产学研”协同育人模式与机制,展示了新文科背景下“政产学研”协同育人机制的实践与成效,结合具体实践分析存在的不足并提出持续深化应用型、创新型、复合型的新文科人才培养理念的探索发展方向。

关 键 词：协同育人机制 育人理念 物业管理专业 石家庄学院 政产学研 高等学校 人才培养模式 存在的不足 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]