课程思政与“两性一度”相结合的中药化学教学方法探讨  

作　　者：窦德强[1] 韩雪莹[1] 曲扬[1] 冉小库[1] 赵彦辉[1] 

机构地区：[1]辽宁中医药大学药学院,辽宁大连116600

出　　处：《中医药管理杂志》2022年第23期5-7,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：辽宁中医药大学教学改革课题(项目编号:LNZYJG2022076);辽宁中医药大学2021年“课程思政”专项教学改革研究项目(项目编号:LNZYJGSZ2021049)。

摘　　要：针对国家一流课程建设的要求,专业课程建设要体现课程思政及“两性一度”,而中药学专业的学生需要加强中医药思维的培养。本文结合两个具体实例,对基于上述要求的中药化学课程教学方法进行探讨。总体来说,案例教学结合整体性教学方法是实现上述目标的重要手段之一,适当的案例背景及知识介绍是实现课程思政的必要条件。

关 键 词：中药化学 课程思政 两性一度 教学方法 案例教学法 

分 类 号：R195[医药卫生—卫生统计学]