《角的初步认识》教学设计  

作　　者：田丝娜 

机构地区：[1]江苏省宜兴市丁山第二实验小学

出　　处：《中国信息技术教育》2023年第3期26-29,共4页China Information Technology Education

摘　　要：创新整合点应用交互式电子白板教学系统,对课件进行标注讲解,在上面写、画、拖、拉,有效地突出课件中的关键点,吸引学生的注意力,让更多的学生有机会亲自操作,弥补了很多课件交互性较差的缺陷。同时,可以记录白板上发生的“教”与“学”的所有痕迹,便于课后反思。

关 键 词：课后反思 课件 教学设计 学生的注意力 创新整合点 交互式电子白板教学 关键点 《角的初步认识》 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学] G434