中职学校图书馆数字化教育的互动与提升研究  

作　　者：刘锐[1] 

机构地区：[1]佳木斯市图书馆,黑龙江佳木斯154002

出　　处：《进展》2023年第1期39-41,共3页

基　　金：黑龙江省职业教育学会2021年度重点(一般)研究课题项目,课题名称:信息技术与中职教育教学深度融合的实践研究,课题编号:HZJ2021124。

摘　　要：在中职院校中,图书馆在学校内涵方面的发展具有积极的促进作用。图书馆是一个学校的信息文化的核心所在地,同时也是学校全体师生以及科研的最重要组成部分。图书馆的开设可以对学生的视野以及兴趣的开发具有极其重要的作用,同时也是学校开展素质教育、落实新课改的重要资源与阵地。图书馆不仅可以帮助教师不断提升自身的专业知识与素养,还可以使教师的综合能力以及科学素养都得到提升,还可以引导学生树立正确的三观,使学生的综合能力与科学素养不断提升。为了培养出该技术、高素养的技术型人才,中职院校应该不断加强图书馆的建设,使服务的理念与机制不断得到创新与改进,进而将图书馆的作用充分发挥出来。

关 键 词：中职学校 图书馆 数字化 教育 互动与提升 

分 类 号：G25[文化科学—图书馆学]