大数据时代统计学专业创新型应用型人才培养模式的探究  

作　　者：黄莹 

机构地区：[1]泰州学院,江苏泰州225300

出　　处：《产业创新研究》2023年第1期196-198,共3页Industrial Innovation

摘　　要：我国各个行业的快速发展,产生了大量的数据信息,对培养出统计学专业的人才提出了更高的要求。由于社会及市场环境十分复杂,高校学生就业实际情况难以取得理想的效果。他们需要具有一定的理论基础知识,但是,自身的实践能力水平相对薄弱,往往无法有效运用。学校应创新教学模式,注重培养学生的实践能力,培养大数据背景下创新性应用型的统计专业人才,保障经济社会的持续发展。本文探究统计学专业创新性应用型人才培养模式,分析大数据背景下统计学专业人才培养的现状、统计学专业创新性应用型人才培养的原则,从改革教学方法与教学手段、创新教学形式、优化教学内容、实践能力的培养、科学化的教学质量监控体系等方面进行研讨并提供参考建议。

关 键 词：大数据 统计学专业 创新性应用型人才 

分 类 号：C8-4[社会学—统计学] G642[文化科学—高等教育学]