追本溯源运动致趣  

作　　者：芮大力 

机构地区：[1]江苏省溧阳市上兴中心小学

出　　处：《中小学班主任》2023年第2期79-80,共2页

摘　　要：本研究追溯篮球项目教学的核心致趣因素——命中争分,以此为出发点探寻篮球项目致趣的本质特征。在此基础上,提出了小学篮球教学从投篮开始教起的策略:低篮筐小篮球、降技术融规则、学拼抢会比赛。针对小学生年龄特点,提出投篮练习的注意事项,让学生在对抗与比赛中获得“命中争分”的成功体验。这种篮球运动最本源的乐趣,能让学生真正喜欢上篮球运动。

关 键 词：小学篮球 投篮教学 运动致趣 

分 类 号：G84[文化科学—体育训练]