“三全育人”视域思政教育的价值引领功能发挥  

作　　者：刘新波[1] 

机构地区：[1]江苏科技大学

出　　处：《中学政治教学参考》2022年第43期I0009-I0009,共1页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：江苏省高等教育教学改革研究课题“行业特色型高校通识教育课程体系的改革与实践——以江苏科技大学为例”研究成果,课题编号:2021JSJG624。

摘　　要：思政教育是学校落实各项教育教学工作的重要举措,能够有效推动教育教学工作的顺利开展。“三全育人”视域下,政府、学校、教师等育人主体要正确认识思政教育的功能与价值,并通过多种方式,推动其价值引领功能的充分发挥。由陈燕著、中央编译出版社出版的《思想政治教育社会治理功能研究》一书,以社会治理为研究背景,探讨了思政教育的价值功能,并从理论与实践两个维度探究了其价值功能发挥的现实条件。

关 键 词：思政教育 三全育人 思想政治教育 理论与实践 教育教学工作 引领功能 功能与价值 有效推动 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]