“中国古代经济思想史”课程思政建设的路径研究  

作　　者：景红霞[1] 

机构地区：[1]太原师范学院经济系,山西晋中030619

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2023年第2期90-92,共3页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：太原师范学院教改课题一般项目“课程思政理念下‘中国经济思想史’教学模式改革研究”(JGLX2115)。

摘　　要：经济思想史是经济学科中极富文化价值与传承意义的学科,在弘扬中华优秀传统文化的时代号召下,文章结合经济思想史在教学中的实际情况,提出要加大课程建设,重视中国经济思想史的学科发展。文章以“中国古代经济思想史”课程为例,探讨其中蕴含的思政元素,提出实现课程思政育人的路径和方式,以期为经济学专业的课程思政提供借鉴,从而培养出高质量的“经世济民”人才。

关 键 词：课程思政 “中国古代经济思想史”课程 路径 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]