程序设计类课程建设的三维教学模式研究与探索  

作　　者：万明 刘砚秋[1] 刘允 

机构地区：[1]辽宁大学信息学院,辽宁沈阳110036

出　　处：《科技视界》2022年第29期148-150,共3页Science & Technology Vision

摘　　要：传统教学模式下,程序设计类课程存在着教学手段陈旧、教学理念不完善等诸多问题。基于现阶段程序设计类课程的教学特点与需求,本文提出了一种“课程思政为引导,混合教学为方法,应用实践为根本”的三维教学模式,该模式以课程思政为基础,结合“线上+线下”的混合互动教学手段,融入实际工程项目的递进式实践训练,将三个维度的教学思想、教学手段和教学内容进行一体化融合,从而培养学生高尚的道德品质,强化学生计算思维和应用实践能力。

关 键 词：课程思政 混合互动教学 应用实践 三维教学模式 程序设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]