岭南文化融入高职思想政治理论课教学的价值意蕴、问题与策略  

作　　者：林杏花[1] 陈菲[1] 

机构地区：[1]广州城市职业学院

出　　处：《广东教育（职教）》2023年第1期13-15,共3页

基　　金：广东省高校思想政治教育课题"岭南文化融入高职思想政治理论课教学研究"(2020GXSZ151);广州市教学成果培育项目“融入城市、融入产业、融入文化:城市职业学院‘三融’特色发展研究与实践”(2020123285)。

摘　　要：党的十八大以来,习近平总书记高度重视高校思想政治工作和思想政治理论课建设,强调坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合;思想政治理论课要改革创新,不断增强亲和力、针对性和实效性,要坚持统一性和多样性相统一,因地制宜,因时制宜,因材施教。地域文化是中华文化的具象化,具有鲜明的地域特色。在当前高职思想政治理论课教学中,我们应当积极探索通过各种途径和方式将地域文化精髓融入教学中,努力实现思想政治理论课的创新发展。

关 键 词：思想政治理论课 中华优秀传统文化 岭南文化 高校思想政治工作 因材施教 问题与策略 具象化 途径和方式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]