高校教育基金会社会捐赠特征、困境与策略——来自“长尾”视角  

作　　者：王锐兰[1] 张宇航 

机构地区：[1]东华大学人文学院,上海200051

出　　处：《高教探索》2023年第1期36-43,共8页Higher Education Exploration

摘　　要：高校教育基金会社会捐赠的“长尾”特征表现为,社会资源向头部高校集中、社会捐赠呈现“马太效应”;小额捐赠“井喷式”增长;高校基金会社会捐赠数额与其分布地域呈显著相关。从“长尾”视角考察,高校教育基金会陷入如下困境:非头部高校教育基金会社会捐赠空间受到“挤压”;多元化、差异化筹资途径有待开发;学生募捐潜能未能有效挖掘;行业治理不尽规范有序。依托“长尾”理论,高校教育基金会需要形塑社会捐赠的行动策略,即完善高校教育基金会社会捐赠的行动纲领,扩展其社会捐赠的话语空间,施行社会捐赠靶向化策略,助推高校教育管理与社会捐赠的全面耦合。

关 键 词：长尾理论 高校教育基金会 社会捐赠 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]