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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]广西医科大学第一附属医院放射科,广西南宁市530022
出 处:《微创医学》2022年第6期828-830,F0003,共4页Journal of Minimally Invasive Medicine
基 金:广西区卫健委自筹经费科研课题(编号:Z20190411)。
摘 要:目的 探究两种不同呼吸训练模式在肝癌患者行钆塞酸二钠MRI增强检查中的应用效果。方法 选取210例拟接受钆塞酸二钠MRI增强检查的肝癌患者为研究对象,按检查时间单双日分组,即单日接受口头宣教常规呼吸训练的100例患者为对照组,双日在口头宣教常规呼吸训练的基础上辅助视频呼吸训练的110例为研究组。对比分析两组患者的不良反应发生情况、检查时长、图像质量。结果 研究组不良反应发生率为2.73%(3/110),与对照组的2.00%(2/100)相比,差异无统计学意义(P>0.05)。研究组患者的检查时长显著短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组图像质量显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 肝癌患者行钆塞酸二钠MRI增强检查需要良好的呼吸配合,通过视频呼吸训练与常规呼吸训练的比较,视频呼吸训练能正确指导患者根据视频提示进行随时随地的呼吸训练并掌握呼吸技巧,能有效缩短MRI检查时长,提高图像质量,值得临床推广应用。
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