图书馆焦虑与馆员素质的内在逻辑  

作　　者：徐继维 柴晨[1] 杨茜[1] 

机构地区：[1]长安大学图书馆,陕西西安710054

出　　处：《内蒙古科技与经济》2022年第20期135-138,共4页Inner Mongolia Science Technology & Economy

基　　金：中央高校基本科研专项资金资助项目“高校图书馆用户焦虑现象与对策研究”(项目编号:300102509640)研究成果之一。

摘　　要：以图书馆焦虑为代表的用户心理问题对图书馆的体验日趋明显,探讨图书馆焦虑与图书馆员素质提升的内在逻辑,对提升图书馆员素质、促进图书馆发展意义显著。文章以图书馆发展对图书馆焦虑产生的历程为逻辑起点,归纳各阶段图书馆改革促生的馆员素质要求,分析了图书馆焦虑与馆员素质的显性、隐性关系与内在联系,并结合图书馆焦虑的客观发展轨迹与新政策导向,从责任心与能力两个方面定位了馆员素质的提升指向。

关 键 词：图书馆焦虑 馆员素质 内在逻辑 

分 类 号：G252[文化科学—图书馆学]