基于“以人民为中心”的发展思想对财政学课程中公平观的再认识  

作　　者：李莹华[1] 姚爱琴[1] 

机构地区：[1]兰州城市学院

出　　处：《发展》2022年第11期83-85,共3页

基　　金：甘肃省科技计划资助项目“甘肃省科技创新要素有效配置的模式及机制创新研究”(21CX6ZA102);甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度学校思想政治工作专项课题“高校思想政治教育创新发展的立德树人路径研究”(GS[2022]GHBZX029)的阶段性研究成果。

摘　　要：一、财政学课程的灵魂和核心要义财政学作为经济类专业的核心课程,如何把握其灵魂和核心要义并结合当前国际国内形势讲授是教学该门课成败的关键。财政学课程在内容体系上主要包括财政收支及财政管理体制,政府收支包括财政支出如行政管理支出、国防支出、科教文卫支出、社会保障支出等,以及财政收入如税收和债务等。

关 键 词：财政管理体制 行政管理支出 社会保障支出 经济类专业 财政收入 财政支出 财政收支 国防支出 

分 类 号：F810-4[经济管理—财政学] G642.3[文化科学—高等教育学]