国际商务专业硕士(MIB)培养质量评价研究——以广西民族大学为例  

作　　者：刘志雄[1] 李浪 

机构地区：[1]广西民族大学经济学院,南宁530008

出　　处：《中国管理信息化》2023年第1期204-208,共5页China Management Informationization

基　　金：2020年广西学位与研究生教育改革课题“国际商务(MIB)研究生人才培养质量评价及提升路径研究--以广西民族大学为例”(JGY2020067);广西教育科学规划2021年度广西财经素养教育研究专项课题“财经素养教育与课程思政实践研究--基于自治区级一流本科课程《财务管理》建设的思考”(2021ZJY873);广西教育科学规划课题“广西中外合作办学项目的基本经验与典型案例研究”(2021A038)。

摘　　要：文章以广西民族大学MIB研究生培养为例,全面考察人才培养质量的现状,把握研究生培养质量的基础;基于效用理论,构建评价模型,设计评价指标体系,运用层次分析法对MIB研究生培养质量进行综合评价。通过现状考察和实证研究,本文提出以下建议:第一,明确应用型人才培养定位;第二,施行双导师制,提高师生配合满意度;第三,不断提高办学条件,尤其是经费投入强度。

关 键 词：国际商务专业硕士 培养质量 评价 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]