新时代青年大学生课程思政教学改革的社会学思考  

The Sociologically Thinking on the Reform of Curriculum-based Ideological and Political Education for Young College Students in the New Era

作　　者：谢建社[1] 张民巍 谢宇 Jianshe Xie;Minwei Zhang;Yu Xie

机构地区：[1]广州大学公共管理学院,广东广州510006 [2]北京师范大学中国教育与社会发展研究院,北京海淀区100088 [3]华南理工大学马克思主义学院,广东广州510065

出　　处：《西北成人教育学院学报》2023年第1期5-12,共8页Journal of the College of Northwest Adult Education

基　　金：国家社科基金课题“新时代城乡社区治理体系建设研究”(21BSH20)阶段性研究成果。

摘　　要：推进高校青年大学生课程思政建设,加强各类课程与思政课同向同行,这种协同教育的效应就是实现全校全过程全方位培育人才,并逐渐形成独特的话语表达方式和话语体系。通过对高校青年大学生课程思政教学改革现状的分析,提出完善课程思政教学的方式方法,借助网络教学平台,将思政教学与专业教学、现代信息与时代需求紧密联系起来,并利用实践案例,将中国特色社会主义理论思想融入各门课程的整体。以学生为中心,引导学生把专业精神与课程精神结合起来,探索课程思政线上线下相结合的教学模式,让学生动起来,忙起来,活起来。

关 键 词：新时代 青年大学生课程思政 教学改革 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]