高校课程思政的研究热点与发展态势(2016-2021年)——基于CiteSpace文献计量统计  

Research Hotspots and Development Trend of Curriculum-based Political and Virtuous Awareness at Universities and Colleges (2016-2021)

作　　者：韩媛媛[1] 杨蔚[1] HAN Yuanyuan;YANG Wei

机构地区：[1]南京理工大学外国语学院,江苏南京210094

出　　处：《高教论坛》2023年第1期1-5,25,共6页higher education forum

基　　金：国家社科基金一般项目“中国共产党信仰建设史研究”(21BDJ027);南京理工大学高教学会2022年度高教研究重点课题“军工联盟高校外语课程思政教学改革探索:路径与特色”。

摘　　要：以中国期刊全文数据库(CNKI)2016—2021年发表北大核心和CSSCI来源期刊主题词为“课程思政”的1518篇论文为数据源,运用CiteSpace文献计量工具,通过可视化知识图谱、高频引用关键词与文献计量爆发点的分析,探索高校课程思政研究的发展脉络与流变历程。根据相关政府文件的出台时间节点与文献计量统计结果,将高校课程思政研究的历史演进划分为萌芽(2016年至2018年4月)、初步发展(2018年5月至2020年4月)与蓬勃发展(2020年5月至2021年)三个阶段,并对不同阶段的研究热点予以梳理与讨论。最后,对于课程思政研究的未来发展态势进行展望,以期课程思政在多维评价体系建构与实证研究方面有所突破。

关 键 词：课程思政 文献计量统计 研究热点 发展态势 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]