“工程力学”课程教学改革探讨  

作　　者：王晔[1] 李磊[1] 杨诗婷 

机构地区：[1]内蒙古工业大学,内蒙古呼和浩特010051

出　　处：《西部素质教育》2023年第4期163-166,共4页Western China Quality Education

基　　金：内蒙古工业大学“校级优秀教学团队”建设项目(编号:202041)。

摘　　要：文章首先分析了“工程力学”课程教学改革的思路,然后从导入阶段、新授阶段、互动反馈阶段、课程总结与布置课后作业阶段四个阶段入手阐述了“工程力学”课程教学改革的实践。

关 键 词：“工程力学”课程教学 导入阶段 新授阶段 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]