“讲好中国故事”背景下中国文化英语表达教学现状研究及启示  

Survey and Enlightenment of Teaching Status of English Expression of Chinese Culture in the Context of “Telling China’s Stories Well”

作　　者：张珊珊 孙宗芹 ZHANG Shan-shan;SUN Zong-qin(School of Foreign Language,Baoshan University,Baoshan Yunnan 678000,China)

机构地区：[1]保山学院外国语学院,云南保山678000

出　　处：《湖北开放职业学院学报》2023年第1期185-187,共3页Journal of Hubei Open Vocational College

基　　金：云南省教育厅科学研究资助项目“‘课程思政’背景下中国文化对外推介在外语教学的实施策略研究”(项目编号:2022J0898)。

摘　　要：习近平总书记提出了“讲好中国故事,传播好中国声音”的重要观点,大学生作为重要的一个群体,肩负传播中国优秀传统文化的使命。在对保山学院2021级225名非英语专业学生进行的中国文化英语表达测试可以看出,学生的中国文化英语表达能力较弱,需要提高相关知识储备、利用多媒体资源有效学习以及加强英语语法知识学习,以提高学生的中国文化英语推介能力。General Secretary Xi Jinping put forward the perspective of “telling China’s stories well and spreading the Chinese voice”. College students, as an important group, shoulder the mission of spreading Chinese excellent traditional culture. According to the Chinese culture English expression test conducted on 225 non-English majors in Baoshan University, it can be seen that students’ abilities of Chinese culture English expression are very weak. Therefore, they need to increase relevant knowledge reserves, use multimedia resources to learn effectively and improve English grammar knowledge learning, in order to cultivate their abilities of introducing Chinese culture.

关 键 词：“讲好中国故事” 中国文化英语表达 教学现状 启示 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]