合理运用任务型模式 提升小学数学教学质量  

作　　者：王海宝 

机构地区：[1]甘肃省定西市临洮县八里铺镇王家大庄小学

出　　处：《华夏教师》2022年第35期64-66,共3页

摘　　要：任务型教学是新课改后的新型教学模式,此模式能够驱动学生学习过程中的积极性和自主性。新课改背景下,小学数学教学活动应该以学生的学习体验感和学习能力培育为目标进行设计。合理应用任务型教学模式设计教学活动,能够驱动教学改革,满足学生的发展需求。本文对任务型教学在小学数学课堂中应用的价值、当前小学数学课堂教学潜在的问题以及合理应用任务型教学模式开展小学数学教学的有效策略进行了深度探析。

关 键 词：任务型 小学数学 教学质量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]