共情陪伴提高幼儿心理社会能力培养的实践研究  

作　　者：宋立婷 

机构地区：[1]沧州渤海新区中捷产业园区秀水湾幼儿园,河北沧州061108

出　　处：《现代农村科技》2023年第2期82-82,共1页

摘　　要：在幼儿发展的关键期,幼儿教师不仅要关注幼儿的智力发展,更要关注幼儿的心理健康、情绪情感以及幼儿的心理社会能力,要通过教育和培养逐步使幼儿适应社会,学会生活、学会与人交往、提高交流合作的能力,满足幼儿发展的需要。

关 键 词：共情 陪伴 心理社会能力 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]