“浸润式”党建引领职业适应期教师成长路径与方法的实践研究  

作　　者：李有玲 林晓江 

机构地区：[1]江苏省南京市六合区龙池小学

出　　处：《小学教学研究》2023年第5期9-11,共3页

摘　　要：龙池小学以“受益唯谦、有容乃大”为校训,践行学校党建行为适切教师成长需求的理念,深入探索“浸润式”党建实施方法与路径,通过建章立制、打造阵地、营造氛围等路径和红色基因铸品格、情境体验育师德、礼仪规范雅师行、“涵雅”评选正师风等方法着力打造“德博学厚”“包容友爱”“优雅从容”的“涵雅人师”队伍。

关 键 词：“浸润式”党建 职业适应期教师 成长路径与方法 

分 类 号：D267.6[政治法律—政治学] G625.1[政治法律—中共党史]