针灸学课程思政教学改革的实践与思考  

作　　者：王腾腾 傅勤慧[1] 宋毅 倪承浩[1,2] 戴明[1,2] 裴建 

机构地区：[1]上海中医药大学龙华临床医学院,上海200035 [2]上海中医药大学附属龙华医院,上海200035

出　　处：《中医药管理杂志》2023年第1期34-35,共2页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：上海中医药大学附属龙华医院课程思政项目——陆氏针灸的传统德艺在临床教学中的传承创新(项目编号:2020lhjx006);上海中医药大学第十九期课程建设项目——情景模拟在针灸学课程中的应用(项目编号:2019SHUTCM089)。

摘　　要：随着PBL、情景模拟教学等新型教学模式的普及,综合教学模式的运用已成为每门课程的常态。疫情常态化情势下,网络教学在教学中的比重日益增加。思政教学是新时代高校教学的必然要求,如何将思政教学灵活融入课堂,成为高校教师的重要研究任务。上海中医药大学龙华临床医学院依托海派中医——陆氏针灸临床研究基地,将流派特色、医案医话融入教学,请老专家进课堂,讲述亲历故事,并与线上模拟接诊等方式相结合,取得了良好的效果。

关 键 词：针灸学 思政教学 教学改革 

分 类 号：R195[医药卫生—卫生统计学]